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2022-11-07

台灣聽力語言學會111年度學會會員大會暨學術研討會-論文審查結果

語言組與聽力組分別由多位審稿委員審慎評核

通過名單如下表:

備註:投稿者(出席報告者)都需要報名大會

語 言 組 – 口頭

編號

題目

作者群

 

L01

學齡前兒童的口語不流暢與相關能力之研究

鄭靖柔.楊淑蘭

 

L02

角色扮演之模擬教學法提升I世代語言治療學生臨床溝通能力之成效

車微純.洪錦怡.葉麗莉

 

L03

語言治療融合音樂療育對聽力損失兒童語言理解及表達之效益

呂亞芯.項鈺雅 .吳璦如.張綺芬.羅伃君.林文宜

 

L04

異常語音轉錄之雲端平台之教學成效與學習表現分析 

葉麗莉.

 

L05

音樂融入綜合溝通法對植入人工耳蝸之聽力損失兒童聽覺理解及
口語表達發展之助益-以一名個案為例 

項鈺雅 .呂亞芯.吳璦如.張綺芬.羅伃君.林文宜

 

L06

學前發展性語言障礙兒童語速、言語不流暢和表達性語言能力關係之研究

郭家榮.楊淑蘭

 

L07

舌根音化語音異常兒童之語音知覺能力

孫德昕

 

L08

語言治療實習生臨床實習個案報告:吞嚥障礙個案之治療成效

蘇晨瑄.郭婉倫

 

L09

學前語音異常兒童的語音和語言表現之關聯性初探

陳麒安.葉麗莉

 

L10

繁體中文版兒童吞嚥困難篩檢問卷的信效度研究

王思婷.呂品宏.張綺芬.林育伃.李瑜真.陳貞佑.宋淨純.翁妏謹.謝正宜.許巍鐘

 

L11

繁體中文版兒童嗓音障礙指數及兒童嗓音生活品質問卷的信效度及相關性研究

呂品宏.王思婷 .張綺芬.林育伃.李瑜真.陳貞佑.宋淨純.許巍鐘

 

 

 

 

 

語 言 組 - 海 報

編號

題目

作者群

LP01

改良式語意特徵分析策略-個案報告

盧采臻.葉俊亞

LP02

祖父母以對話式閱讀教學方案提升認知發展遲緩兒童聽覺理解及口語表達能力-個案報告

呂智源.高立瑋

LP03

三至五學歲前兒童的構詞覺識發展:以複合詞覺識為例

劉彥妤.童寶娟

LP04

李斯爾門嗓音治療對於泛酸激酶相關神經系統退化症之效益:個案報告

游婷筠

LP05

語言治療師參與國小階段特殊教育相關專業服務現況與需求之研究

廖珮君.李姿瑩

LP06

語言治療施行OSCE初探

賴玫君、 蔡宜蓉

LP07

巴金森氏病患者初期不同偏側運動障礙對言語障礙表現的相關探討

陳琪玲.郭雅欣.郭雅雯.張意

LP08

以職能導向的觀點探討臨床教育專家對聽語系大四實習學生的觀察與期待

周芳綺.詹妍玲.蔡維華.林佳琪.

LP09

社區長者吞嚥困難風險之篩檢評估—以台南市區為例

郭雅欣.陳琪玲

LP10

新發展的聽覺概念工具之臨床運用與心理計量分析

陳雅資.林筱庭.陳威任 .張綺芬.

LP11

聲調特徵強化用於提升閱障生聽理解之成效

黃楚文.王曉嵐.王玉賢

LP12

跨性別變性變聲患者(MtF)之嗓音治療成效─個案報告

陸惠萍

LP13

COVID-19後音聲障礙之語言治療 (Speech Therapy for Post COVID-19 Dysphonia)

余詠禧.李孟萍.

LP14

結構性遊戲治療對於自閉症兒童社會發展學習成效個案研究之初探

陳琪玲.郭靜蓉.張力方.吳芳儀. 黃慈敏

LP15

音高產出與音高辨識之心理知覺分析

王妙純.許哲瑋

LP16

COVID-19後嗓音障礙患者聲學分析之初探

李孟萍.余詠禧.

LP17

不同寫作能力學童的詞彙定義表現之研究

洪丞林 .邱怡婷,

LP18

中國大陸言語-語言治療師提供早期療育兒童(0-6歲)使用輔助溝通系統(AAC)的看法-前導性研究

郭子杰.蔡孟儒

LP19

五歲及七歲典型發展兒童執行功能與複雜語法之關係

許茜涵.羊蕙君.林珊如

LP20

以宏觀角度分析華語下皮質型失語症者敘事樣本:縱貫型個案研究

簡子揚.池育君.

LP21

以語音及音素平衡方式修訂目前國內臨床嗓音評估及嗓音研究使用的閩南語成人閱讀短文之研究

邱奕修

LP22

多媒體詞彙提取工具對於失語症患者命名治療效益之先導研究

張愷庭 .曾筱倫.劉芳君.薛伊廷.陳琪玲

LP23

非詞中相似真字呈現位置對字詞辨識的影響

吳芳儀.張力方.郭靜蓉.張意

LP24

配對詞組關聯性與語意相關圖片提示對字詞回憶表現的影響

郭靜蓉.王佩穎.林柔瑄.洪安君.林愉瑄.張意

LP25

運用超音波對顏面與喉部肌群之觀測分析

李祖恆.許哲瑋

LP26

 漢字部件視覺提示位置對文字提取的影響

劉懿霆.鍾國宸.黃慈敏.蕭安妤.陳梓瑜.賴嘉茵.張意

LP27

調查視覺障礙高中學生的嗓音與音質之表現-以中部某視障特教學校為例

蔡志成. 林于倫.邱璽蓁.王祥恩.

LP28

迅吃兒童有閱讀困難嗎?—華語迅吃兒童閱讀能力之相關因素探討

謝荷笙.陳凱玫.

 

 

 

聽 力 組 – 口頭

編號

題目

作者群

 

H01

大學社會服務與非營利組織合作模式之探討:以聽能復健課程為例

鄧菊秀.胡晶晶.黃國祐.

 

H02

特殊教育相關專業團隊聽力師聽覺服務現況

王玉屏.王淑娟.林于倫

 

H03

聽力損失孩童家長在聽能創健初期的聽能管理落實度探討 

謝耀文.張舒婷.洪萱眉.張逸屏.盧秋利.黃上維 .馬英娟.

 

H04

強化大腦整合的聽損早期療育-聽損嬰幼兒感覺運動課程

王映婷 .張憶萍.

 

H05

手語介入對聽損兒童視覺工作記憶發展之影響

潘仁鴻 .陳奕全.陳怡君

 

H06

 

年長者聽力保健宣導成效之初探

劉宜臻.羅意琪

 

H07

耳鳴與ABR潛時及振幅的相關性

葉文英.李典學.曾婉婷.林俞君

 

H08

探討基因KCNQ4對聽力正常之青壯年的高頻聽力表現

程淑珠 .林冠妤.陳韻涵

 

H09

探討微聽損兒童與早期客觀聽力檢查之關係

易鼎淳.賴俞辰

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

聽 力 組 - 海 報

編號

題目

作者群

HP01

聽損兒童的識字能力:部首及聲旁覺識所扮演的角色

詹益智.邱彥哲.

HP02

學齡前聽損兒童的複句發展

邱彥哲.陳潔安.朱家瑩.詹益智.蔡宜欣.陳姵樺.

HP03

小耳症個案重建外耳廓對聽力閾值的影響

莊雅閔

HP04

早產合併周產期窒息新生兒其聽性腦幹反應表現-個案報告

李亞璇.張育瑟

HP05

前庭導水管擴大症候群之聽力特徵

許水錦.孫玉生

HP06

親子共讀對聽損兒童語言發展影響之初探

詹益智.邱彥哲

HP07

聽能創健促進聽覺技巧發展:分析聽損與聽常孩童間之差距

張舒婷.張逸屏陳姵樺.

HP08

學齡前兒童聽力篩檢偽陽性調查─以南部某醫學中心為例

曾惠蘭

HP09

不同性別成年人的頻率辨別閾值之初探

潘詠衡.鄧菊秀 

HP10

不同耳塞對不同頻率噪音遮蔽的影響

呂文翔.紀心然.

HP11

青少年噪音防護知識、信念及行為量表編製

胡婷媛.陳振明

HP12

國小聽常兒童字調基頻音區與斜率聽辨表現之研究

廖婉倩.鄧菊秀

HP13

單側與雙側人工耳蝸植入者在安靜及噪音環境之聲調辨識

邱紅萍.羅敦信.吳弘斌

HP14

聽損兒童家長自我效能與聽覺輔具使用關聯之初探

王安葶.羅敦信

 

 

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