好書介紹
2012-06-13

心理出版社 - 6月新書介紹 1

 

【 新書介紹 】 

 

書名:特殊教育理論與實務(第三版)

系列名稱:特殊教育

作者:林寶貴策劃主編;林寶貴、沈慶盈、陳明聰、王淑娟、王欣宜、蔣明珊、吳亭芳、簡明建、黃志雄、廖華芳、邱滿艷著

CIP碼:529.51

定價:700元

裝  訂:平裝

ISBN:9789861914909

規格/頁數:18開/704頁/1000克

出書日期:2012/5

國際條碼:9789861914909

書號:61025

           

 

【內容簡介】

 

  「特殊教育」的發展已邁向精緻化,而其服務方式也朝向專業團隊的合作方式。本書策劃主編林寶貴教授有鑑於特殊教育涵蓋範圍廣泛,概論已不能滿足各種類型讀者之需求,於是網羅醫學、心理學、教育學、社會學、特殊教育學等各領域的專業人員,匯集眾人經驗及智慧結晶,以團隊合作的方式共同完成這本書。

  本書第三版分成理論篇和實務篇兩部分,共十七章,除提供概論性的基本知能外,尚涵蓋各相關主題的深入剖析與探討,可做為入門、研修及從事特殊教育相關工作者之參考,也適合相關領域的工作者閱讀,更值得有興趣的讀者共同來關心E世紀特殊教育發展的新趨勢。

 

【目  錄】

 


PART  I 理論篇

第 1 章 特殊教育的發展與趨勢/林寶貴

  前 言

  第一節 特殊教育的歷史發展  

  第二節 特殊教育發展趨勢  

  問題討論  

  參考文獻  

第 2 章 心理學/王欣宜、王淑娟

  前 言  

  第一節 行為論與特殊教育  

  第二節 認知論與特殊教育  

  第三節 人本理論與特殊教育  

  第四節 神經心理學與特殊教育  

  問題討論  

  參考文獻  

第 3 章 教育學/王欣宜

  前 言  

  第一節 「教育」之目的及與特殊教育之關係  

  第二節 教育行政與特殊教育  

  第三節 教育哲學與特殊教育  

  第四節 教育財政與特殊教育  

  問題討論  

  參考文獻  

第 4 章 社會學/沈慶盈、蔣明珊

  前 言  

  第一節 社會學的內涵與發展  

  第二節 社會學的主要理論學派  

  第三節 社會學理論在教育與特殊教育的應用  

  第四節 結語  

  問題討論  

  參考文獻  

第 5 章 醫療復健/廖華芳、吳亭芳

  前 言  

  第一節 醫療復健簡介  

  第二節 常見兒童與青少年慢性疾病或障礙簡介  

  第三節 醫療復健常用之理論  

  第四節 醫療復健服務內容  

  問題討論  

  參考文獻  

PART  II 實務篇

第 6 章 特殊教育行政與法規/陳明聰

  前 言  

  第一節 我國特殊教育相關法規  

  第二節 美國特殊教育相關法規  

  第三節 我國特殊教育行政  

  第四節 結語  

  問題討論  

  參考文獻  

第 7 章 特殊教育學生的特質與特殊教育需求/林寶貴

  前 言  

  第一節 智能障礙學生的特質與特殊教育需求  

  第二節 視覺障礙學生的特質與特殊教育需求  

  第三節 聽覺障礙學生的特質與特殊教育需求  

  第四節 語言障礙學生的特質與特殊教育需求  

  第五節 肢體障礙與身體病弱學生的特質與特殊教育需求  

  第六節 情緒行為障礙學生的特質與特殊教育需求  

  第七節 學習障礙學生的特質與特殊教育需求  

  第八節 多重障礙學生的特質與特殊教育需求  

  第九節 自閉症學生的特質與特殊教育需求  

  第十節 發展遲緩兒童的特質與特殊教育需求  

  第十一節 資賦優異與特殊才能學生的特質與特殊教育需求  

  問題討論  

  參考文獻  

第 8 章 特殊教育學生的鑑定評量與安置/林寶貴

  前 言  

  第一節 鑑定評量與安置之基本概念  

  第二節 智能障礙學生的鑑定評量與安置  

  第三節 視覺障礙學生的鑑定評量與安置  

  第四節 聽覺障礙學生的鑑定評量與安置  

  第五節 語言障礙學生的鑑定評量與安置  

  第六節 肢體障礙學生的鑑定評量與安置  

  第七節 情緒行為障礙學生的鑑定評量與安置  

  第八節 學習障礙學生的鑑定評量與安置  

  第九節 多重障礙學生的鑑定評量與安置  

  第十節 自閉症學生的鑑定評量與安置  

  第十一節 發展遲緩兒童的鑑定評量與安置  

  第十二節 資賦優異學生的鑑定評量與安置  

  問題討論  

  參考文獻  

第 9 章 個別化教育計畫/陳明聰

  前 言  

  第一節 個別化教育計畫的基本概念及法律基礎  

  第二節 個別化教育計畫的功能  

  第三節 個別化教育計畫的擬定  

  第四節 結論  

  問題討論  

  參考文獻  

第10章 特殊教育的課程與教學/簡明建

  第一節 定義和特教相關法規的規定

  第二節 特殊教育課程模式  

  第三節 特殊教育教材及教具  

  第四節 特殊教育教法  

  問題討論  

  參考文獻  

第11章 特殊教育的班級經營/簡明建

  第一節 特殊教育的班級經營概論

  第二節 行政經營  

  第三節 教學經營  

  第四節 行為管理  

  第五節 物理環境  

  第六節 心理環境  

  第七節 社區經營  

  問題討論  

  參考文獻  

第12章 親師合作與家庭支援/黃志雄、陳明聰

  前 言  

  第一節 親師合作和家長參與的內涵  

  第二節 親師合作和家長參與的重要性  

  第三節 親師合作策略之應用  

  第四節 結語  

  問題討論  

  參考文獻  

第13章 相關專業服務團隊/吳亭芳

  前 言  

  第一節 國內外專業團隊相關的法源依據  

  第二節 相關專業團隊的定義及成員  

  第三節 相關專業服務團隊提供服務的模式  

  第四節 相關專業服務團隊整合的模式及實施流程  

  第五節 相關專業服務運作的現況與困難  

  第六節 相關專業服務運作的相關建議  

  第七節 結語  

  問題討論  

  參考文獻  

第14章 輔助科技的應用/吳亭芳、陳明聰

  前 言  

  第一節 輔助科技的定義及相關法案  

  第二節 輔助科技服務模式與評估  

  第三節 控制介面的選擇與應用  

  第四節 擺位輔具的選擇與應用  

  第五節 電腦相關輔具之應用  

  第六節 輔助溝通系統之應用  

  第七節 移行輔具  

  第八節 生活相關之輔助科技  

  第九節 感官類輔具  

  第十節 輔助科技在特殊教育中的角色  

  問題討論  

  參考文獻  

第15章 早期療育/蔣明珊、沈慶盈

  前 言  

  第一節 早期療育的基本概念  

  第二節 早期療育的發展  

  第三節 早期療育的理論與模式  

  第四節 台灣早期療育服務實施的概況  

  第五節 早期療育的發展趨勢與挑戰  

  問題討論  

  參考文獻  

第16章 生涯與轉銜/邱滿艷

  第一節 生涯與生涯發展  

  第二節 生涯發展理論  

  第三節 生涯教育  

  第四節 不同教育階段的生涯教育  

  第五節 轉銜服務  

  第六節 教育階段的轉銜服務  

  第七節 (勞政機關主責的)就業轉銜服務  

  第八節 全生涯的轉銜服務  

  問題討論  

  參考文獻  

第17章 特殊教育與社會工作/沈慶盈、蔣明珊

  前 言  

  第一節 身心障礙福利服務  

  第二節 學校社會工作  

  第三節 個案管理  

  第四節 結語  

  問題討論  

  參考文獻

 

【作者簡介】

 

林寶貴(序、第一、七、八章、封底、統整、修改、校對)

學歷:日本國立筑波大學特殊教育研究所哲學博士

現職:台灣師範大學特殊教育學系退休教授

   中華溝通障礙教育學會榮譽理事長

 

沈慶盈(第四、十五、十七章)

學歷:美國聖路易市華盛頓大學社會工作學院哲學博士

現職:台灣師範大學社會工作學研究所副教授

 

陳聰明(第六、九、十二、十四章)

學歷:台灣師範大學特殊教育學系博士

現職:嘉義大學特殊教育學系教授兼系主任

 

王淑娟(第二章)

學歷:彰化師範大學特殊教育博士

現職:台中教育大學特殊教育學系副教授

 

王欣宜(第二、三章)

學歷:台灣師範大學特殊教育學系博士

現職:台中教育大學特殊教育學系副教授

   中華民國師範教育學會副秘書長

 

蔣明珊(第四、十五、十七章)

學歷:台灣師範大學特殊教育學系博士

現職:東華大學特殊教育學系副教授

 

吳亭芳(第五、十三、十四章)

學歷:台灣師範大學特殊教育學系博士

現職:台灣師範大學復健諮商研究所助理教授

 

簡明建(第十、十一章)

學歷:台灣師範大學特殊教育學系博士候選人

現職:屏東縣鹽埔國中特教班教師

 

黃志雄(第十二章)

學歷:彰化師範大學特殊教育學系博士

現職:弘光科技大學幼兒保育學系助理教授

 

廖華芳(第五章)

學歷:台灣大學公共衛生研究所碩士

現職:台灣大學醫學院物理治療學系副教授

   中華民國五哩治療學會常務監事

   中華民國發展遲緩兒童早期療育協會理事長

   台灣ICF研究學會常務理事

   教育部特殊教育諮詢委員會委員

 

邱滿艷(第十六章)

學歷:台灣師範大學特殊教育學系博士

現職:台灣師範大學復健諮商研究所副教授

   財政部公益彩券回饋金運用及管理作業小組委員

   新北市身心障礙者權益保障推動小組委員

   新北市政府身心障礙者就業基金專戶委員會委員

 

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