台灣聽力語言學會107年在職繼續教育課程
小兒言語失用症研討會(進階):VML認證工作坊
第一階段:
2次共8天的面對面教學員理論、技巧、動作學習原則與分析。
日期: 2018/11/2-5和2019/3/8-11。
第二階段為實作訓練:
學員需要自己選擇3個有言語失用症的個案,練習用VML方式治療至少6個月。
條件: 1.每個個案學員需要完成3份(開始、中間、最後)評估表與治療計畫。
2.每個個案至少要錄2個簡短的治療影片寄給講師。
3.第二階段結束前需要通過一個在家完成的考試。
4.要繳交一個針對動作學習原則的報告。
備註: 第二階段可以在第一次上課後就開始進行,大概1年後完成,若有特別因素無法如期完成可以跟講師申請延長時間。
此訓練主要是針對語言治療師,需要至少兩年治療言語遲緩的經驗,沒有上4月的簡介課程的人也可以參加。
若父母要參加也可以,只需針對他們自己的小孩練習,但無法成為認證的治療師。
其他非語言治療專業人士也可參加,但可能需繳交更多報告來得到VML認證治療師。
講師聯繫資訊
Dr. Elad Vashdi
center@yaelcenter.com
Tel (Israel) - +972523638340
一、主辦單位:台灣聽力語言學會
二、時間:2018年11月2日至11月5日及2019年3月8日至3月11日,共8天。
地點:台北 (確定後會再公告)。
三、報名時間 : 即日起至107年8月31日截止。(30人止)
*未達7人報名成功,即取消開課,會再退費。
四、報名費用: 台灣聽力語言學會會員:65000元
非會員:70000元
*會員若尚未繳交當年度會費,則當次研習以非會員收費標準收費。
五、報名方式: 請至「研習活動」(http://www.slh.org.tw)線上填妥報名表,系統將出現一組繳款虛擬帳號,請於3天內繳費完
成,9月4日會公告有無開課成功。
六、學分認證:屬語言專業課程,積分申請中。
七、說明:1.尊重演講者,研習學員請勿自行錄影、錄音。
2.研討會當天,為了環保,請自備環保杯。
3.演講廳內禁止飲食。
4.本次無提供紙本講義和研習證明,將寄電子檔,請務必於報名時留下電子信箱。
5.研討會當天無口譯之服務。
6.供午餐。
八、研討會議程:
2018/11/2-5
Lesson |
Date |
Time |
Topic |
|
2018/11/2 |
8:30-9:00 |
報到 |
1 |
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9:00-10:30 |
VML method structure + Apraxia of speech |
2 |
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10:45-12:15 |
Speech physiology and sensory motor pathways |
3 |
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13:15-14:45 |
Sensory motor aspect of speech development |
4 |
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15:00-16:30 |
Phonemes control parameters |
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2018/11/3 |
8:30-9:00 |
報到 |
5 |
|
9:00-10:30 |
Evaluation form |
6 |
|
10:45-12:15 |
Pre verbal techniques |
7 |
|
13:15-14:45 |
Vowels and consonants techniques |
8 |
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15:00-16:30 |
Consonants techniques |
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2018/11/4 |
8:30-9:00 |
報到 |
9 |
|
9:00-10:30 |
Consonants techniques |
|
|
10:45-12:15 |
Consonants techniques and Words forming techniques |
|
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13:15-14:45 |
Evaluation and analysis procedures |
|
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15:00-16:30 |
analysis procedures + case studies |
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2018/11/5 |
8:30-9:00 |
報到 |
10 |
|
9:00-10:30 |
Case studies+ treatment structure |
11 |
|
10:45-12:15 |
Case studies |
12 |
|
13:15-14:45 |
Case studies |
13 |
|
15:00-16:30 |
Case studies + summary |
2019/3/8-11
Lesson |
Date |
Time |
Topic |
|
2019/3/8 |
8:30-9:00 |
報到 |
1 |
|
9:00-10:30 |
Going over techniques self-reflection |
2 |
|
10:45-12:15 |
MLP |
3 |
|
13:15-14:45 |
MLP |
4 |
|
15:00-16:30 |
MLP |
|
2019/3/9 |
8:30-9:00 |
報到 |
5 |
|
9:00-10:30 |
Case studies + writing a program |
6 |
|
10:45-12:15 |
MLP |
7 |
|
13:15-14:45 |
Case studies + writing a program |
8 |
|
15:00-16:30 |
MLP |
|
2019/3/10 |
8:30-9:00 |
報到 |
9 |
|
9:00-10:30 |
Case studies + writing a program |
10 |
|
10:45-12:15 |
Multidimensional approach |
11 |
|
13:15-14:45 |
Teaching and treatment principles |
12 |
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15:00-16:30 |
Managing Motivation in treatment |
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2019/3/11 |
8:30-9:00 |
報到 |
13 |
|
9:00-10:30 |
Problem solving |
14 |
|
10:45-12:15 |
Problem solving |
15 |
|
13:15-14:45 |
Problem solving |
16 |
|
15:00-16:30 |
Problem solving + summary |
簡章 - 下載